Maseneta waliuliza REB kutumia sheria ili kuepuka matatizo

Maseneta katika ziara yake waliomba REB tu matumizi ya sheria ili kuepuka matatizo

Kamati ya Siasa na masuala ya kijamii katika bunge la Rwanda ,upande wa Seneti , walianza kutembelea mbalimbali madaraka taasisi za umma wa wizara zao kwa kutambua utengenezaji ufanisi wa operesheni zao.

Mkurugenzi Mkuu wa REB, Janvier Gasana, kama vile wajumbe wa Bodi ambaye alizungumza mapengo kadhaa kwamba bado yanaendelea katika kushughulika operesheni na Wizara ya Elimu, Maseneta wamependekeza uangalizi mkali wa Ibara ya 5 cha sheria Organic No 06/2009 kuanzisha masharti ya jumla zinazosimamia Taasisi ya umma.

Ibara ya 5, ambayo inazungumzia utendaji mkataba ambayo lazima serikali pande mbili kinasema kuwa mkataba wa utendaji imeandikwa kwa kipindi maalum, kati ya mdhibiti na uamuzi wa Bodi ya kuanzishwa . mkataba wa utendaji huamua kompetenser, haki na wajibu wa kila upande ili kufikia malengo ya taasisi za umma. "

Seneta Tito Rutaremara sehemu za Kamati ya Siasa aliwaeleza maofisa wa REB kwamba tatizo moja ni ya ajabu katika taasisi nyingine za umma ambako kumekuwa na Uunganishaji wa asasi kama vile Ofisi ya maendeleo katika Rwanda (RDB) na wengine, na kwamba sehemu ngumu ni fedha madaraka.

Katika suala hili, Organic Sheria ya 2009 pia ni pamoja na utoaji kwamba "kila shule yanaendelea bajeti yake ya mwaka kuidhinishwa na mwili uwezo na ni kunyongwa kwa mujibu wa sheria kikaboni zinazosimamia urithi na fedha za umma."

Hii haujakamilika utengenezaji operesheni baina ya bahari mbili ni yalijitokeza, kama Mkurugenzi Mkuu wa REB, wakati mwingine na shinikizo na Wizara ya mawakala wa REB, mara nyingi kuvuruga kazi za kila siku za REB.

Mbali na suala hili, muungano wa taasisi za ndani ya REB hana sura ya kuridhisha, kama DG Gasana.

Mheshimiwa Gasana, anaonyesha kwamba "uratibu wa taasisi za ilijiunga katika REB ni mzuri na vizuri, lakini wakati mwingine ni ajabu kwamba huu au kuwa idara inaonekana hukutana njia yake mwenyewe, na hivyo kuathiri harambee".

Imara na Sheria Namba 44/2010 ya 2010/7/12, REB yakamzunguka taasisi awali katika malipo ya mitihani ya Taifa ya msingi na shule ya sekondari (RNEC), usimamizi wa kuwajibika mikopo na ushirika (SFAR ), ukaguzi Mkuu wa elimu (IGE), moja katika malipo ya mipango ya taifa (NCDC), Tume ya walimu (TSC) kwa kuongeza idara ya teknolojia katika shule na umbali kujifunza ( ICT & Del) .Katika mwaka 2012, Wizara ya Elimu inajulikana REB mradi mmoja wa kompyuta kwa kila mtoto (OLPC).

REB ina idara kama vile CPDM (Curriculum, Pedagogical Material Distribution), EQSD (Elimu Ubora na Viwango), TDM (Teacher Development na Management), E & AD (Uchunguzi & kibali), idara (ICT & DEL) kuwajibika kwa teknolojia na elimu ya mbali, HESLD (High Education Student Loan), Corporate Idara na mradi OLPC.

Kwa Gasana, muungano yenyewe ina faida kama vile kujenga harambee hata kama si kufikiwa 100%, kupeana huduma sahihi na gharama nafuu na urahisi wa usimamizi wa taasisi hizo .
.
Pamoja na changamoto hizi kuu anaongeza kasi ya chini ya kiutawala na kukosekana kwa wafanyakazi katika baadhi ya idara.

Pamoja na matatizo haya yanaendelea, Gasana alichukua nafasi ya kuelezea kwa Maseneta hali ya sasa ya ubora wa elimu, katika macho ya maoni ya umma, ni sifa mbaya.

Ubora wa elimu imekuwa itaelekezwa

Maseneta walichukua faida ya ziara yao ya REB kuomba maelezo kutoka kwa maafisa wa REB juu ya ubora kupungua la shirika, ambayo ni kuhujumu na idadi ya watu na hatua zilizochukuliwa kurekebisha suala hilo.

Katika suala hili, Mkurugenzi Mkuu wa REB alieleza kuwa kiwango cha ubora kufundisha si katika kushuka wazi kama zinazozunguka katika safu ya maoni ya umma, na kwamba sera zinatekelezwa kwa utulivu jambo kwa maana kwamba mwanafunzi kujifunza kuhifadhi maarifa zaidi, lakini badala ya kujifunza wakati kuzingatia nini alitumia elimu hii alipewa katika shule.

Ili kufanikisha hili, Gasana alieleza kuwa ni akachukua baadhi ya vikwazo na hayo, madarasa mara mbili-kuhama ulianzishwa mpaka mwaka wa sita wa shule ya msingi, kwa mfano.

Kwa upande mwingine, inaendelea Gasana, idadi ya madarasa walipungua kwa kufuata muungano wa baadhi ya vifaa

Miundombinu ikiwa ni pamoja na ujenzi wa vyumba vya madarasa, kesi haina kurudi katika hali tu kwa sababu wazazi wanaohusika. Hii imesaidia, anasema, kupata muda mfupi vyumba vya kutosha.

"Kwa sasa, mtaala mpya ulianzishwa na ambayo inachukua katika akaunti uwezo mbalimbali za wanafunzi badala ya maarifa kuhifadhiwa katika akili zao," Gasana anahitimisha.

Mwalimu ni pale kwa zinazozalishwa usaha maarifa muhtasari katika maelezo, lakini badala ya kufundisha watoto njia ya kwenda kutafuta ufumbuzi wa matatizo ya kudumu atakuwa na kukabiliana na kutolewa kwa masomo yake .

Kwa Seneta Rutaremara "inaweza kuwa kwamba hukumu yetu kuhusu ubora kupungua la shirika hayana msingi na kwamba ifanyike kwa kulinganisha na vipindi ambayo si fit hali ya sasa."

Alitoa wito kwa tahadhari na kuchunguza mabadiliko haya yote kutegemea zaidi juu ya teknolojia mpya.

Do : La nouvelle releve

Janvier KARANGWA

Changia hii habari na wenzako.

Comments

Tumia Comments